Terra https://terra.journal.fi/ <p><em>Terra</em> on Suomen johtava maantieteellinen aikakauskirja. <em>Terra</em> ilmestyy neljä kertaa vuodessa sekä painettuna lehtenä että elektronisena Open Access -julkaisuna, jonka koko sisältö on avoimesti luettavissa välittömästi julkaisemisen jälkeen. <em>Terrassa</em> julkaistaan suomen- ja ruotsinkielisiä alkuperäistutkimuksia esitteleviä artikkeleita, tutkimukseen perustuvia katsauksia sekä tieteellisiä esseetyyppisiä artikkeleita ja katsauksia, joiden julkaisemisesta päätetään nimettömän asiantuntija-arvioinnin jälkeen (kaksoissokko). Lisäksi julkaistaan opetusideoita ja -aineistoja, keskustelupuheenvuoroja, uutisia ja kirja-arvosteluja.<br /><br /><em>Terra</em> on indeksoitu Elsevierin ylläpitämässä Scopus-viittaustietokannassa. Lehti on arvioitu Julkaisufoorumin tasolle 2. </p> Suomen Maantieteellinen Seura fi-FI Terra 0040-3741 Kaupunkiympäristössä maantiedettä opiskelemassa: opettajaopiskelijoiden kokemuksia teknologia-avusteisesta ulko-opetuksesta https://terra.journal.fi/article/view/146508 <p style="font-weight: 400;">Technology-assisted outdoor education refers to activities in authentic environments where digital technology and media support learning, even without the teacher's physical presence. In this study, used the Seppo platform to implement technology-assisted outdoor education for primary school teacher students in a geography pedagogy course. Seppo enables teachers to create learning assignments on GPS-based maps and the assignments open when students reach specific locations. In the course, students independently completed geography research tasks in an urban environment. The aim of the study was to investigate teacher students´ learning experiences with technology-assisted outdoor education. The study is qualitative case study and data was collected through open-ended questions after the outdoor education and by using the students' learning assignments. The data analysis method was content analysis. The results indicate that technology-assisted outdoor education enhanced students' technological pedagogical content knowledge, especially content knowledge, pedagogical content knowledge, and technological content knowledge in geography education field. Technology-assisted outdoor education diversifies geography teaching and offers a way to organize outdoor education within the limited time resources of universities.</p> <p style="font-weight: 400;">&nbsp;</p> Anu Hartikainen-Ahia Sirpa Kärkkäinen Miikka Eriksson Hanna Vuojärvi Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 3 20 10.30677/terra.146508 En ovanlig lagerföljd på Åland i sydvästra Finland – ett exempel på misstolkning av jordlager https://terra.journal.fi/article/view/156357 Ralf Carlsson Bo Magnusson Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 21 24 Oikeudenmukaisuuden maantiede: individuaatio, transformaatio ja perustuslaillinen lakimaisema https://terra.journal.fi/article/view/156484 Jukka Pekka Keski-Filppula Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 24 26 Oppikirjakin voi olla motivaation herättäjä https://terra.journal.fi/article/view/155905 Pekka Mattelmäki Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 26 27 Uutisia ja tiedonantoja https://terra.journal.fi/article/view/161533 Oskar Rönnberg Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 28 40 Ajatuksia herättävä teos sukupuoli- ja kehotietoisen liikunnan edistäjille https://terra.journal.fi/article/view/152312 Petteri Muukkonen Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 41 42 10.30677/terra.152312 Maa-äidin tarinat paljastuvat isänmaamme kasvoilla https://terra.journal.fi/article/view/155497 Jukka Käyhkö Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 42 44 Kaksi vuosikymmentä maiseman, lain ja oikeuden rajapinnoilla https://terra.journal.fi/article/view/157456 Marjaana Sederholm Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 44 46 Oppimisen avoimuus maantieteen opetuksessa – mahdollisuus yhteiseen hyvään https://terra.journal.fi/article/view/160677 Petteri Muukkonen Copyright (c) 2025 Terra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-09-09 2025-09-09 137 1 1 2 10.30677/terra.160677